自然体验的概念和发展历史

自然体验的概念和发展历史

　　自然体验，在国外经常被翻译为“自然教育”或“自然鉴赏”(NatureAppreciation)，也有人使用“自然学习”(Nature learning)等表述，二十世纪七、八十年代开始于美国、欧洲，以美国的约瑟夫·康奈尔撰写的《与孩子共享自然》等为代表，二十世纪末传入台湾、香港。2000年中国民间环保组织——自然之友(中国文化书院·绿色文化分院)翻译并出版了中文版的《与孩子共享自然》，并邀请到约瑟夫·康奈尔赴北京推广自然教育。

　　无论是“自然鉴赏”(Nature Appreciation)还是“自然学习”(Nature learning)，都提倡“在自然中”、“向自然学习”，提倡带领人们到自然或半人工的环境中，借助自然游戏(蝙蝠与蛾子、我的树、折纸诗等)、体验、歌唱、戏剧等方式、方法，提高参与者欣赏自然、与自然和谐相处的意识和能力。